Il laboratorio coreutico nasce dalla necessità di proporre ai giovani adolescenti un percorso di crescita che ha, come punto di partenza, la cura,la conoscenza e la valorizzazione del corpo, fino ad arrivare ad acquisire la sua piena consapevolezza come strumento di comunicazione con sé stessi e con gli altri.
La danza,infatti,in quanto mezzo di espressione e di comunicazione,interagisce con le altre arti e,pertanto,è aperta agli scambi di contenuti e di esperienze con vari ambiti del sapere   . La conoscenza e l’approfondimento di opere musicali e letterarie, inserite nel contesto storico di riferimento,concorrono a determinare quel carattere di interdisciplinarieta’ che l’attivita’ in oggetto deve avere e che deve determinare una positiva ricaduta sul percorso curricolare.
Si tratta,come detto,di  uno strumento di comunicazione efficace poiché i piu’ svariati linguaggi,verbale,mimico,gestuale,musicale,sono tutti essenziali per il recupero del “leggere” e del “parlare”.
L’attivita’ coreutica si propone,inoltre,lo sviluppo della fantasia e della creativita’,quali capacita’ che facilitano l’individuazione di soluzioni.
Dal punto di vista della formazione della personalita’ dell’individuo,ogni allievo,danzando,impara a gestire la propria emotivita’ sviluppando le capacita’ di autocontrollo,concentrazione ed autovalutazione.
L’inserimento in un gruppo,poi,induce a saper interagire in maniera corretta e disciplinata con l’ambiente esterno ed incentiva un percorso di autostima.Le abilita’ e le disabilita’ presenti nel gruppo diventano la ricchezza del gruppo stesso.
Infine  i contatti tra insegnanti ed alunni sono facilitati poiché basati su rapporti di collaborazione,di dialogo e di fiducia. 

PHOTOGALLERY DELLO SPETTACOLO 2008
PHOTOGALLERY DELLO SPETTACOLO 2009

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