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dal 18 Giugno
le circolari in tempo reale

in area riservata il secondo contributo del Dr. Pesce
Siamo in attesa della diffusione da parte del Ministero dei nuovi regolamenti e dei quadri orari approvati dal CdM del 4 Febbraio per procedere alla loro pubblicazione sul nostro sito

Tempo di convegni

Due interessanti appuntamenti al Torrente per discutere di sostegno alla disabilità e memoria storica

Si comincia l'8 febbraio parlando del CCM, il progetto per il rinnovo del rapporto fra sistema sociosanitario e disabilità
PER SAPERNE DI PIU'
http://www.communityccm.it/node/556
http://www.communityccm.it/

Il 10 febbraio appuntamento alla Sala Conferenze dell'ISIS Torrente per discutere e ricordare una delle tante stragi dimenticate della storia del '900, quella avvenuta nelle foibe istriane durante i convulsi e drammatici anni del secondo dopoguerra.
Che cos'é l'Area Riservata
L'area riservata è lo spazio operativo e comunicativo della comunità scolastica In esso i docenti troveranno gli orari e la raccolta, aggiornata in tempo reale, delle circolari e degli avvisi; da esso potranno accedere alle pagine gestite direttamente dai collaboratori, dalle figure strumentali e dalle RSU .Sempre dall'area riservata si potrà accedere a sezioni speciali eventualmente attivate a supporto dei progetti e tutti i docenti che lo desidereranno potranno "postare" direttamente sul sito, in appositi repository, contributi, osservazioni , materiali didattici per condividerli con altri docenti., o semplicemente ,collocando l'indirizzo in una lista potranno segnalare siti interessanti sulla didattica

Documentazione RETE PISA
Progetto
"La scuola migliora la scuola"

BACHECA
AVVISI URGENTI

LEGGI IL NUOVO ARTICOLO SU YOU TUBE E LA DIDATTICA IN QUESTA PAGINA

GRUPPO DI STUDIO SUL RIORDINO DELL' ISTRUZIONE SUPERIORE
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RISORSE E CONTENUTI MULTIMEDIALI /1
Usare You -Tube per la didattica
Il diffondersi nella didattica delle risorse tecnologico-multimediali (lavagna interattiva, videoproiettore, piattaforme E-Learning ecc.) sta creando un crescente interesse per i materiali filmati reperibili in rete e in particolare su portali come You Tube.In questi siti, infatti, accanto alla massa di materiali di dubbia utilità e gusto è spesso possibile trovare documenti storici del '900, videolezioni, conferenze e soprattutto filmatiin lingua straniera con testo in sovrimpressione particolarmente utili ad un approccio immersivoallo studio delle lingue straniere.L'uso di you tube in ambiente scolastico pone però non pochi problemi : la lentezza con cui si effettua lo streaming dei filmati, l'ostacolo del firewall che l'istituto ha installato per inibire l'accesso a siti e contenuti inopportuni ( molti dei quali, come sappiamo diffusi proprio da You Tube) rappresentano altrettanti ostacoli all'uso di questa potenziale risorsa. Per ovviare a questi problemi proponiamo CINEMAFORGE, un software (GRATUITO POTETE PRELEVARLO QUI) che consente di scaricare i filmati di You Tube, rendendone così possibile il pieno e ottimale utilizzo nonchè, la loro distribuzione agli allievi
Per facilitare al massimo l'uso di questo software potrete scaricare un breve videotutorial sull'uso di CINEMAFORGE realizzato dal Prof Pepe Russo

Scarica il tutorial sull'uso di CINEMAFORGE !

IN RETTA DI ARRIVO LA RIFORMA DELLA SECONDARIA SUPERIORE

Prosegue il cammino parlamentare della riforma della secondaria superiore; dopo i pareri del Consiglio Nazionale della Pubblica Istruzione espressi
all'inizio dell'estate, sono stati presentat i regolamenti per il riordino dell'istruzione tecnica e professionale che riportano obbiettivi, finalità, quadri orari, tabelle di confluenze dei vecchi indirizzi nei nuovi ecc. Ecco i link ai principali documenti :

PARERE DEL CNPI SULLA RISTRUTTURAZIONE DELL'ISTRUZIONE TECNICA
PARERE DEL CNPI SULLA RISTRUTTURAZIONE DELL'ISTRUZIONE PROFESSIONALE
REGOLAMENTO PER LA RIFORMA DELL'ISTRUZIONE TECNICA
REGOLAMENTO PER LA RIFORMA DELL'ISTRUZIONE PROFESSIONALE

Un ricordo di Andrea Torrente
Nel mese di Maggio gli alunni della V A (IGEA) coordinati dalla Prof: Campilongo hanno raccolto ed elaborato i materiali per un profilo del giurista Andrea Torrente da cui il nostro istituto prende il nome. L'iniziativa presentata nell'ambito del "maggio dei monumenti a Casoria" non resterà irrelata ma vuole essere il primo mattone di un lavoro volto a raccogliere testimonianze e documenti intorno alla vita e ll'opera di questo grande studioso.Qui presentiamo il lavoro realizzato dal gruppo di lavoro.
Riflessioni intorno alla figura di Andrea Torrente

ECCO COMMUNITY !
Nel linguaggio informatico una community è la somma delle persone e del luogo virtuale che ospita i loro incontri. Le community sono forum, chat e qualunque tecnologia che permetta alle persone di riunirsi e interagire in una località virtuale. Nel nostro caso preferiamo invece una accezione più larga del tipo : Insieme di utenti che hanno i medesimi interessi e che si riuniscono virtualmente (e non) e con una assidua frequenza intorno ad un sito. A i colleghi proponiamo , nell’attesa di creare in questa sezione ambienti di supporto alle iniziative e ai progetti che il collegio dei docenti vorrà deliberare, una serie di strumenti, di ipotesi di lavoro, di suggestioni in una ideale chiamata a raccolta delle volontà e delle intelligenze. Entra in Community
Didattica generale
Contenuti essenziali
I siti segnalati dai docenti
del Torrente
Scuole Aperte
Aree a rischio
Il lavoro con la LIM
La Didattica E-Learning
Relazione sul recupero
Le griglie di valutazione
  Videotutorial su ponscuole *





 COMMUNITY
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DOCENTI




Documenti
Regolamento Biblioteca
Regolamento di istituto
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Genitori (nuovi moduli aggiornati)
Docenti
Studenti
 

Graduatorie incarichi e supplenze
Prima fascia
Seconda fascia
Terza fascia

 



Speciale
PISA -OCSE

 

 

Chiedi la tua pagina personale !
Crea un canale diretto con i tuoi alunni !

Come i frequentatori del sito avranno notato, dal 16 giugno sono state create su sito delle pagine  gestite da ciascuno dei membri dello staff, la particolarità di queste pagine non consiste solo nel fatto che, ad esempio, esse consentono alle funzioni strumentali di supportare gli altri docenti distribuendo informazioni e materiali attraverso il sito ma soprattutto nel modo in cui ciò avviene.
In pratica i docenti dello staff accedono ad un’area riservata speciale, e autonomamente, ovvero senza passare dal webmaster, da qualunque computer connesso a internet possono caricare i materiali che saranno visualizzati nella loro pagina-deposito.
Qualunque docente dell’istituto può chiedere che gli venga creata una pagina di questo tipo, più semplice da gestire rispetto ad una piattaforma e-learning,per distribuire materiale ai propri alunni, condividere materiali con i colleghi ecc.
Il modulo per la richiesta è nella sezione Community

  I blog sono uno strumento straordinario per condividere esperienze,materiali e strumenti didattici

I Blog della didattica

blogdidattici appassionatamente
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STAGE


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LA NOSTRA SCUOLA
Ragazze in divisa 1
Ragazze in divisa 2
IG STUDENT
Torrente per l'Africa

Viaggio a Strasburgo
Viaggio ad Auschwitz
Spettacolo 2008
Spettacolo 2oo9
Convegno sulla donna
Il Torrente a Napoli in vetrina
La presentazione del libro" la Ferita"

 

 

 

 

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Studiare in rete si può 1/ I Libri
Scarica i classici delle Letteratura italiana
del programma dell'ultimo anno
Studiare in rete si può 2/ Le mappe
Un deposito di argomenti per imparare a costruire una Mappa Concettuale e raccoglie interessanti spunti
Studiare in rete si può 3/ I Siti
Una raccolta selezionatissima di siti ricchi di strumenti e contenuti per lo studio di tutte le materie!
Studiare in rete si può 4/ I test
Metti alla prova le tue capacità !
Test di intelligenza, Test per la Patente Europea ,
test per misurare le tue capacità


Iscriviti al serale
Da quest'anno al Torrente sono attivi i CORSI SERALI per il conseguimento del
diploma di RAGIONERIA - PROGETTO SIRIO. La nostra scuola , immersa nel
verde e nella tranquillità , vi attende con le sue ampie aule ,i suoi modernissimi laboratori e il suo parcheggio auto e moto. Per le iscrizioni potete anche
contattarci telefonicamente o tramite l'infoline nella pagina

 

 


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